Referent*innen: Dr. Beate Fietze und Dr. Sebastian Kunert (artop GmbH)

Die Nutzung virtueller Kommunikationskanäle, die Zusammenarbeit mittels digitaler Medien, die Vernetzung unterschiedlichster Standorte und des Homeoffice, die Überbrückung verschiedener Zeitzonen und Kulturräume sind zu allgegenwärtigen Erfahrungen von Führungskräften geworden, die nachhaltig das Verhältnis der Teammitglieder untereinander genauso wie das zwischen Mitarbeitenden und Leitung bestimmen. Führung im virtuellen Raum stellt an Vorgesetzte neue Herausforderungen, die alle Dimensionen des Selbstverständnisses und des Führungsverhaltens berühren. In dem praxisnahen Online-Seminar werden die zentralen Dimensionen von Führung unter Bedingungen virtueller Kommunikation aufgegriffen.

Referent: Helmut Paschen (OnTheMove.online)

In den Zeiten der Corona-Pandemie wurde die Beratung in den Studienberatungsstellen größtenteils auf Online-Formate umgestellt. Neben den bereits erprobten Formaten über Mail und Telefon hat sich auch die Beratung per Video etabliert, die zumindest einen Ersatz für die sonst üblichen face-to-face Beratungsgespräche bieten soll. Jedoch lassen sich die bisherigen Beratungsabläufe nicht einfach auf das Videoformat übertragen, sondern es sind die Besonderheiten dieser Kommunikationsform zu berücksichtigen. Die Fortbildung soll dazu dienen, das Format der Videoberatung zu erkunden, das eigene Methodenrepertoire zu erweitern und Erfahrungen zu reflektieren.

Referent: Markus Rübbe (kaos – Coaching & Development)

Aus Gründen des Infektionsschutzes finden Informationsveranstaltungen und Workshops für Studieninteressierte und Studierende aktuell überwiegend im Online-Format statt. Im Rahmen der Fortbildung werden hilfreiche didaktische Grundlagen und Werkzeuge für die Konzeption der Online-Angebote vorgestellt. Die Teilnehmenden lernen, wie sie im virtuellen Raum Informationen sachgerecht vermitteln und Veranstaltungen wirkungsvoll moderieren können. Dabei sollen auch ihre bisherigen Erfahrungen mit einbezogen werden. Anhand eines konkreten Beispiels soll der individuelle Transfer in die berufliche Praxis ermöglicht werden.

Referenten: Marco Bazalik und Tom Kleist (Studienberater)

Durch die Corona-Pandemie haben sich die Hochschulen binnen kürzester Zeit auf Online-Lehre und virtuelle Beratungsangebote einstellen müssen. Die „Online-Videoberatung“ ist ein virtuelles Beratungsformat, bei dem versucht wird, das reale face-to-face Beratungssetting im geschützten Raum in ein virtuelles Setting zu übertragen.

Neben einem kurzen Einblick in die technischen Rahmenbedingungen steht die Gesprächsführung im Zentrum des Workshops. Es werden sowohl verschiedene Besonderheiten der Einzelberatung als auch der Gruppenberatung behandelt sowie Grenzen und Möglichkeiten des Online-Settings thematisiert. Die Anwendung von etablierten Online-Methoden sowie ein Erfahrungsaustausch zu verschiedenen Online-Interventionen und deren Reflexion stehen im zweiten Teil des Workshops im Vordergrund. Der Workshop ist aus der Erfahrungspraxis konzipiert und soll dabei nicht auf die digitalen Raffinessen und Spezifikationen technischer Systeme bzw. wissenschaftlicher Theorien zu Online-Formaten eingehen, sondern konkrete Einblicke geben und Raum für den Erfahrungsaustausch bieten.

Referentin: Doris Meißner

Ich schaff das nicht!... Ich kann das nicht!... Solche Gedanken treten vermehrt in Prüfungsphasen und schwierigen Situationen auf und führen zu einer ungünstigen Lernatmosphäre. Hier kann Achtsamkeit helfen, die Stress verschärfenden Gedankenmuster zu durchbrechen. Wir können die Gedanken, die in uns auftauchen, nicht kontrollieren. Aber wir können sie uns bewusst machen, uns mit ihrer Natur vertraut machen, aber ohne uns in ihnen zu verlieren. Die achtsame ressourcenorientierte Haltung unterstützt eigene Lernprozesse und spendet Kraft in Prüfungsphasen.

Der Online-Workshop gibt Impulse durch praktische Übungen aus der Achtsamkeitstradition für den Umgang mit Stress durch Gedanken. 

Referentin: Nadja Plothe

In dieser Fortbildung werden kreative und effektive Beratungstools vorgestellt, die sich besonders für die Studienberatung eignen. In Life-Coachings werden die Methoden vorgeführt und in den jeweiligen Beratungsansatz eingeordnet. Anschließend können diese Methoden gegenseitig in der Gruppe selbst und mit eigenen Anliegen erprobt werden. Im Anschluss erfolgt eine Reflektion, wie Ratsuchende mit diesen Methoden wirksam begleitet werden können, auch im Hinblick auf die erforderlichen Rahmenbedingungen und Grenzen.