Im Rahmen des Forschungsprojekts "Shuffle" wurden bis Ende 2025 Maßnahmen entwickelt, die die digitale Barrierefreiheit an Hochschulen verbessern. Unter dem Motto "eine Hochschule für alle" wurde unter anderem die virtuelle Begegnungsplattform "BlindDate" geschaffen. Mithilfe von Studierenden-Personas mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen können Hochschulangehörige mehr über typische Barrieren im Studienalltag erfahren. Konkrete Handlungsempfehlungen helfen, diese Barrieren abzubauen.
Die Personas basieren auf realen Erfahrungen von Studierenden mit Beeinträchtigungen – manche für Außenstehende ersichtlich, viele aber auch unsichtbar. In einem virtuellen Hörsaal können Hochschulangehörige diesen Studierenden begegnen; beispielsweise Maxi und Alex, die ihr Studium mit Depressionen und Angststörungen bewältigen. Oder Faiza, die einen eineinhalbjährigen Sohn hat, und Hannah, die seit ihrer Geburt auf beiden Ohren hörbehindert ist.
Die Plattform richtet sich in erster Linie an Lehrende. Doch auch in Beratungssituationen und an vielen anderen Kontaktpunkten im Hochschulalltag können (Unterstützungs-)Maßnahmen, die bereits zu Beginn mitgedacht und umgesetzt werden, den Studieneinstieg und -alltag erleichtern. Erläuterungen zu assistiven Technologien, die Sensibilisierung für Barrieren und Hinweise zur Studienorganisation in besonderen Lebensumständen können dazu beitragen, unterschiedliche Lebensrealitäten mitzudenken und die Barrierefreiheit an der Hochschule zu verbessern.
Das Projekt "Hochschulinitiative digitale Barrierefreiheit für Alle (Shuffle)" wurde von August 2021 bis Dezember 2025 von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. Beteiligte waren die Pädagogische Hochschule Heidelberg, die Pädagogische Hochschule Freiburg, die Universität Bielefeld und die Hochschule der Medien Stuttgart. Die Projektergebnisse werden dauerhaft als Open-Source-Lösungen bereitgestellt.
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